学霸也报补习班 专家称补习班未必有效

作者: 发布于:2015-07-25 09:16:27 点击量:

补课

  暑假已经开始一周了,部分校外补习班学生的身影也开始活跃。其实,不光暑假,平时的周末,校外补习班也不乏前来“开小灶”的学生。这里不仅有成绩差的同学,还有学霸。然而一些家长[微博]苦恼:孩子上了多年补习班,怎么成绩就不见起色?校外补习班,到底给学生们带来了什么?还要不要上?    

    学霸也报补习班

  这个问题,学霸也有不同选择。今年的深圳中考[微博]状元赵雨晴,这个暑假也安排了15天的补习班,为高中物理、数学做准备。刚上初三时,她也报名参加了补习班,数学、物理成绩还因此提高了不少。

  但不上补习班也照样有成绩好的。今年中考,松岗中学学生叶芷茵以裸分450分的成绩,成为深圳中考成绩拔尖的极少数学生之一,她就从未参加过补习班。她的老师夏智芳说,叶芷茵的学习安排得很轻松,她基本功扎实,爱看课外书,喜欢自由。叶芷茵的一大爱好,就是阅读。“我从小都不太爱写作业,觉得看课外书更有意义。现在也是,比较怕英语老师,就会先做好英语作业,其他作业很多都不做。”叶芷茵说,因为不做作业,老师好几次找了她父母,但这并不影响她看课外书。《盗墓笔记》等热血小说、名著,她已经读了上百本。读书的积淀,让她经常在学校的杂志上发表文章,还获得了深圳市中学生作文比赛一等奖。这个假期她的安排依然是看课外书,而且计划去拍《盗墓笔记》的长白山走走。

  听听家长们的意见

  家长彭女士:补习班代替不了课堂

  彭玉婷的妈妈彭女士说,之所以同意让女儿上培训班,因为女儿马上要升初三了,让孩子先了解一下即将学习的课程,这样开学后学起来不会太吃力。在彭女士看来,平时的课堂上,一个老师同时教几十个学生,那么大的教室,不一定每个学生都照顾得到。补习班学生少,更便于老师知道每个学生哪些知识点有疏漏,补习也会更有针对性,所以,补习班可以适当地上一下。但是,补习班只是个培训,以便让所学知识掌握得更牢固,上了培训班后,正常课堂还是要认真听,不能依赖补习班。

  家长余女士:补习班形成恶性循环

  滨河中学学生“小鱼”今年要升初三了,她给自己的任务挺重,7月、8月都报了补习班,7月学物理、化学,8月学英语。她觉得暑假时间挺长,每天花两个小时学习,剩下的时间都可以用来玩,这么长时间不可能都学习或者都玩,还是要两者兼顾。不过,“小鱼”不仅是暑假,平时也上补习班。

  “小鱼”给自己的压力,其实挺让她妈妈心疼。妈妈余女士说,因为女儿不太适应学校老师的教学方法和节奏,成绩落了下来。但是,她其实心里很矛盾,孩子上课听不懂,不补习成绩就跟不上,补习的话,每天占用几个小时,回家还要做学校的作业、补习班的作业,每一科都有试卷,而且有的还不止一张。女儿6点多下课,去上了补习班回来都晚上10点多了,等做完作业要晚上12点甚至凌晨1点,第二天还得6点半起床去上学,“学校留的作业多,让孩子没有充足休息时间,上课总会觉得跟不上,跟不上就老依赖补习班,导致休息时间更少,形成恶性循环。”

  看看老师怎么说?

  罗外初三年级长王葆源:关键要养成自主学习习惯

  罗湖外语学校初三年级长王葆源表示,其实报补习班不存在好与坏的问题。有些孩子不爱学习,家长看他成绩不好,便要求他去报补习班,为了应付家长,学生不得不去读,但其实看他的成绩,多年也没有提高。还有一种情况是,孩子过度依赖补习班,在学校正常上课却不认真听讲,结果考试成绩还是不理想。

  另外,王葆源认为,补习班对某些孩子来说,反而成为家长在管理上的漏洞和隐患。比如孩子说他去补习班了,其实他根本没去,或者去了就是玩一玩而已,所以他认为,小班制的辅导班,长期在这样的环境下学习,对孩子其实是不利的。

  “如果非要报补习班的话,就要有针对性地来报。”如学生对自己某一个薄弱学科,在某一段时间报课外的补习班,成绩提高上来之后,就没必要再上补习班了。比如,有的学生刚从内地转过深圳来读,他的英语不太好,跟不上课,去报一个英语补习班,这样是比较有效的。

  “我所知道的,有家长让孩子多年报补习班,甚至费用达几万十几万,但孩子的成绩依然没有起色,家长很苦恼,钱也花了,为什么成绩就不见起色呢?”王葆源说,其根源就在于家长走入了一个误区。王葆源认为,关键是学生在学习习惯上要培养他自主学习、主动学习的习惯。

  福田中学高三班主任李园园:课堂最重要勿本末倒置

  与王葆源的观点类似,福田中学高三年级班主任李园园也认为,家长要有针对性地给孩子报补习班,才能收到理想效果。“补习班因人而异,不要盲目地上,得根据自己的特点来读。”李园园说,比如如果某一科目基础比较差,在课堂上跟不上老师的节奏,学得很辛苦,可以去补习班做一个补充学习。另外,就是培优的需求,比如学生在学校学习不错,而他个人还想有更大提升,也可以参加补习班。

  但是家长千万不要让孩子从小养成对课外补课依赖的习惯。“有些上补习班的学生,平时在学校不上课,总觉得周末还有补习班可以依靠,形成拖拉习惯,结果平时与周末他一直都在学习,但成绩却总不见提高。”李园园说,这导致学生做事拖拉,学生自己累家长也累,还花了不少冤枉钱。“学习习惯好的学生应该在学时认真学,玩时疯玩,有张有弛才好。”李园园认为,学校的课堂教学,推行那么多年,对学生的学习安排还是非常科学合理的,家长与学生不要不重视课堂学习反而去盲目报补习班,造成本末倒置。

 




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